رویکردهای آموزشی و درمانی کودکان دارای اتیسم

اختلال طیف اتیسم در طبقه اختلالات عصبی - رشدی قرار می‌گیرد. این اختلالات در دوره رشد شروع شده و با نقایص رشدی مشخص می‌شوند و مشکلاتی را در عملکرد شخصی، اجتماعی، تحصیلی یا شغلی ایجاد می‌کنند. طبق آخرین ویرایش گزارش انجمن روان‌پزشکی آمریکا، فراوانی اتیسم در حدود یک درصد جمعیت می‌باشد. کتاب رویکردهای آموزشی و درمانی کودکان دارای اتیسم تلاش نموده است تا موثرترین رویکردهای مداخله در این حوزه را با نقادی علمی و فراهم آوردن شواهد مربوط به طور مشروح ارائه کند.